
28 maja uczniowie klas ekonomicznych wcielali się w rolę właścicieli firm, podejmowali decyzje finansowe i uczyli się jak budować stabilny biznes. Gracze prowadząc wirtualne firmy poprzez szeroki zakres podejmowanych decyzji – wybór usług, ustalanie cen, zakup urządzeń, zatrudnianie pracowników, marketing, finanse mieli możliwość eksperymentowania ze strategiami biznesowymi i uczenia się na błędach. Gra „Kawiarenki” pozwala doświadczyć podejmowania decyzji finansowych – wyboru między oszczędzaniem i inwestowaniem, w kontekście prowadzenia firmy.
Symulacje biznesowe angażują uczniów do aktywnego uczestnictwa w zajęciach, łączą teorię z praktyką, rozgrywka toczy się w odwzorowanych warunkach rynkowych, a także pozwalają uczniom postawić się w roli przedsiębiorcy na konkurencyjnym rynku.
Gra wymaga od uczestników planowania przyszłych inwestycji, przewidywania
i obliczania różnego rodzaju kosztów, a także zwraca uwagę, że w biznesie mogą przytrafić się nieprzewidziane sytuacje, na które warto być przygotowanym.
Sukces w grze zależy zarówno od planowania i mądrego inwestowania, ale także od tego, z jakimi sytuacjami przyjdzie zmierzyć się uczestnikom na rynku.
Nad prawidłowym przebiegiem gry czuwała komisja w składzie:
Julia Stachurska, Dominika Bachmura, Aleksandra Chrostowska, Antoni Ruszczyk oraz Hubert Magdaleński – spółdzielcy z klasy 3 Technikum Ekonomicznego.
3 czerwca odbyło się uroczyste Podsumowanie Gry Ekonomicznej „KAWIARENKI”. Zwycięzcy otrzymali dyplomy, nagrody oraz wyrazy uznania i serdeczne gratulacje.
Zwycięzcy w Grze Ekonomicznej „KAWIARENKI”:
Karolina Kukulska – I miejsce
Oliwia Grzybowska – II miejsce
Agata Staniszewska – III miejsce
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w budowaniu własnych ścieżek biznesowych. Nagrody ufundowała Spółdzielnia Uczniowska „EKONOMIK”.
Opiekun Spółdzielni Uczniowskiej „EKONOMIK” Barbara Parzych